班级量化管理细则【精选6篇】-凯发k8客户端

在生活中,制度在生活中的使用越来越广泛,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。拟起制度来就毫无头绪?问渠那得清如许,为有源头活水来,下面是漂亮的编辑给大家找到的班级量化管理细则【精选6篇】,欢迎借鉴,希望对大家有所帮助。

班级管理量化细则 篇1

一。学习方面

1.无故迟交、忘带、忘写、记错作业扣10分。2.在学校补作业者扣10分。

3.因作业质量不好视情况而定扣1至10分。

4.抄作业者及被抄者扣10分。

5.忘带课本扣10分,忘带有关物品者扣10分。6.未按要求完成复习、预习、背诵任务扣10分。

二。常规方面

1.每周常规检查不合格(校服、校签、手指甲等)扣10分。

2.无故迟到早退扣10分,扫除迟到扣10分。

3.课上借东西扣5分,不专心听讲被老师点名者扣5分,看无用书、趴桌子等扣10分,上课时说话扣10分。

4.早、午、下午自习随意下地、说笑、喧哗、出入教室扣10分。

5.课堂交头接耳、接老师话茬、起哄扣10分。

6.地面不洁、桌面不净,扣5分。7.携带不该带的物品到校者扣10分。

8.带零食进入班级、吃东西、喝非纯水饮料,操场边走边吃(喝)扣10分。

9.打架斗殴扣50分。

9.周一早训、间操、队列不认真扣5分,不做眼保健操扣5分。

10.值日扣分参照值日表。

11.在走廊不能单排无声行走扣5分。

12.有不规范行为,被老师提醒扣5分。

13.骂人说脏字者扣5分,在教室里唱歌扣5分

14.不讲文明礼貌,见到老师不问好者扣5分。

15.与老师无理取闹,不接受批评教育扣50分。

16.顶撞老师,扣50分。

班级量化管理方案 篇2

一、出勤

1、迟到一次扣2分

2、旷课一节扣5分(有病有事,如非紧急情况须向班主任提出书面申请,获得批准后,方能行事;如遇紧急情况,可由其他同学(最好是班长)代为请假。

否则,以旷课论处。

二、纪律

1、违反《十条禁令》视情节轻重一次扣10~20分。

2、拒不服从班干部的正确管理,诋毁、辱骂、报复班干部的,视情节轻重一次扣5~10分。

3、上课睡觉一次扣5分,自习课(含早自习)睡觉一次扣2分。

4、课上(含午休、自习,包括周六、周日自愿申请的自主学习时间)说闲话,做闲事,或说话、做事影响他人休息、学习,视情节轻重一次扣2~5分。

5、课间喧哗、打闹,视情节轻重一次扣2~5分。

6、住宿生熄灯后说话、做事影响他人休息或学习,一次扣5分;

在文明班级评比活动中,被评为“文明宿舍”的,全体宿舍成员每人加5分,舍长加8分。被政教处小黑板点名批评的,责任人扣5分,舍长扣1分;责任不明确的,每人扣2分,舍长扣3分。

7、在文明班级评比中获得“文明班级”称号,当月有扣分记录的同学除外,全班同学集体加10分。

三、体育

1、早操无故缺席,一次扣2分;做操不认真,一次扣1分。

2、眼保健操不做,一次扣2分;不认真,一次扣1分。

3、在校运会中获第一名加10分,第二名加8分,第三名加5分。报名参加而未获名次者加2分。

四、卫生值日

1、值日(含教室、宿舍、包干区)不及时一次扣1分,不符合要求一次扣2分。

未值日一次扣5分。被政教处小黑板点名批评,每次扣5分。

2、乱抛乱扔杂物,一次扣2分;随地吐瓜子壳、口香糖一次扣5分;从楼上往下扔杂物一次扣5分。

五、文化学习

1、在校级及以上考试中,获得学科班级最高分,每科加5分,此项和其他项累加。获年级第一名,加30分;前十名,加20分;前二十名,加15分;前三十名,加10分。未获年级前三十名的,获班级前五名,加8分;前十名加五分;前二十名加2分。

2、期中、期末考试中,有一门学科不及格扣1分。

3、以前一次考试为基准,进步一个名次,加1分;进步最快的前十个同学,再加5分;退一个名次,扣1分。

4、作业一次不做扣5分,抄袭一次扣5分。请他人代做一次扣10分。

5、课上踊跃发言,经班委会研究确认,每学期加15分。

6、勤于思考,勇于且善于向老师、同学请教,经班委会确认,每学期加15分。

六、其他

1、言行举止野蛮粗俗,视情节轻重,一次扣2~5分。

2、参加班级、年级组或全校性的文体活动,视所参加的活动范围及成绩加5~20分。

3、有诸如拾金不昧、助人为乐等善举的,一次加2~10分。

4、按时出黑板报,视质量高低,每期加5~10分。

5、班干部(含值日班长及宿舍舍长)应积极履行自身职能,如有渎职(对自己职责范围内的事不闻不问甚或徇私枉法),视情节轻重每次扣2~5分。表现出色的每次加2~5分。

6、犯了错误拒不承认,甚至相互串供以欺瞒老师或家长,视情节轻重,加扣5~10分。不辨是非,为同学隐瞒违纪事实,视情节轻重,扣5~10分。

7、拒不服从家长的正确管教,无理顶撞的,视情节轻重一次扣5~10分。

小学生班级量化的管理制度 篇3

班级是学校的基层单位,学校的一切工作,主要是通过班级进行,学生的学习、交往和参加各种活动也主要是在班级进行的,班集体建设的好坏直接影响到学校的德育工作乃至学校的全局工作,科学地评价班级管理水平,关系到班集体建设的优劣和教育质量的提高,关系到学校的发展和生存。为此,我们根据学校实际,综合广大教职员工的建议特修订如下管理方案:

一、成立以德育处为中心的班级管理领导小组

1、组长:吴雪荣副组长:王红妹

组员:计爱民、沈国琴、庞平平、顾凤英。

2、具体班级管理责任人:全体正副班主任,任教老师有协助管理的责任。

3、全体校行政人员都是班级管理联系人(每学期由德育处安排分工)

二、班级管理考核具体内容(总分200分)

(一)、班级常规管理考核(80分)

具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》

(二)、班级写字特色常规考核(30分)

保证学生每天有一定的写字训练时间,正常中午习字课,作到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效(8分:学生书写质量高,看学生的各科作业字迹。)。

1、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成,班级学生“两姿”正确率高(8分:进行定期和不定期抽查。)。

2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组(有活动计划,活动开展正常,每月按时上交活动材料的得基本分4分),一般由语文老师承担指导任务,并且有成效(通过班级写字比赛、写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。)。(封顶10分)

(三)、班级教学质量考评(30分)

1、学科考核以语、数、英的成绩为主(看各科的两项总值)(15分)

2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩(封顶15分)(期末抽考的班级和无竞赛活动均得基本分5分)

(四)、物品使用管理考价(10分)

1、要教育学生人人爱护公共财物,人为损坏的要及时上报(总务处),及时维修,同时要照价赔偿,根据物品的。价值和损坏程度进行考评(每起扣1~5分)。

2、班级常用易耗物品采用包干制,物品的种类、数量在期初由总务处在征求学校各科室建议的基础上确定,节省部分可充入班费使用,如果在物品的使用上超过包干制的规定,按超过的价值考评(扣1~5分)。

(五)、班级违纪管理考评(10分)

1、班级参加大型的集会,由组织直对各班级的纪律进行评价(优得4~5分,良得2~3分,中得1分,差不得分)。

2、班内有学生违反校纪校规的每人次扣1~2分(如打架、无故旷课等)。

(六)、班主任常规教育活动管理(40分)

1、班主任常规教育重视礼仪方面的内容,每周晨会安排不得少于2次,缺一次扣1分。

2、每月要有一次班会或主题班会是围绕礼仪方面开展活动,有过程记录。缺一次扣2分。

3、校行政随机督察,打分;期末班级考评汇总时,学生做礼仪常规测试卷,作为文明班级评比的一个重要依据。

4、礼仪教育基本分为10分,班级有突出表现,适当加1—3分。

5、班级管理远、中、近期目标明确,班风优良,班级参加与优秀班级体的创建活动,有创建计划,阶段实施活动及效果、记录齐全。(10分:远、中、近期目标,班风期初上墙,创建资料期末上交德育处)

6、晨会活动开展正常,每次晨会有记录(少一次0.5分),每次班会须有正规班会教案、记录(少一次扣1分)。主题班会必须以爱国主义教育为主线,围绕“六爱”开展各类教育活动,每月及时上交活动教案。否则一次扣2分。

7、《班主任手册》记载齐全,缺记或漏记扣1~10分,每月至少上门家访一次并有记录上交,否责一次扣2分,每学期召开家长会一次,并有详细记录,末交记录或无记录扣5分。

8、中午正、副班主任到位管理,无故缺席每发现一次扣0.5分。

9、使用好家校路路通,根据开通率和平时使用率进行平价,优得5~6分,良得3~4分,中得2~1分,差不得分(民工学校不参与得基本分3分。)

(七)、奖励

1、根据(一)至(六)项的得分评定若干个文明班级,并给予正副班主任发放考评奖。

2、基本奖为每月每班150元(正班主任60%,副班主任40%。)。

3、根据考评得分评出优、良、中、差四个等第,优上浮50~100元/月,良上浮30~50元/月,中得基本奖,差下降50~100元/月。

4、此考核成绩将与教师的评先、职务晋升等挂钩。

注:

1、比赛获奖加分:校级一等奖加1。5分,二等奖加`分,三等奖加0。5分;市级一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1分;大市级一等奖加4分,二等奖加3分,三等奖加2分;省级一等奖加5分,二等奖加4分,三等奖加3分;全国级一等奖加8分,二等奖加6分,三等奖加4分。(通讯赛视情况降等处理。)

2、文章发表:校级加1分,吴江级加2分,苏州级加4分,省级加6分,全国级加8分。

3、突出的好人好事报德育处,视具体情况加1

班级量化管理制度 篇4

1.学校集会要迅速,安静,不得缺席,并关闭电灯、风扇。缺席一次,扣个人积分2分。

2.上课及时束窗帘,尊敬老师,不玩手机,不随意喝水、喝牛奶。专心听课,积极思维,踊跃发言。若课堂上发现手机,一律没收,写检查,叫家长,将严惩不贷,并扣个人积分10分。若发言积极,每举手回答一次问题加1分,正确再加1分。

3.课间不得嬉戏打闹,不得做危险游戏,不得开过火的玩笑。

4.每天按时就寝,按时进课室,不迟到、不早退。认真完成各科作业。每迟到早退一次,扣2分。

5.晚自习保持安静,不许自习期间打水,不许随便下位。

6.注意仪容仪表,经得起任何人任何形式的检查。仪表不合格扣2分。

7.遵守学校的各项规章制度,不打架、不酗酒、不抽烟。打一次架,喝一次酒,抽一次烟,叫家长写检查并扣10分。

8.服从生活老师管理,服从门卫检查、服从值周班同学检查。不得翻围墙,不得私自出校门,若私自出校门,叫家长带回。

9.按时完成学校所分配的各项任务。

10.值日生必须提早做教室、寝室卫生,打扫卫生要彻底干净。打扫不彻底扣2分,没按时打扫扣4分。

注意事项: 篇5

1、考核人员必须实事求是,客观公正;

2、检查人员谦虚谨慎,态度诚恳,切不可盛气凌人;

3、统计数据须准确无误,不能多分,也不能漏分;

4、被检查方如有异议,可以直接找相关负责人反映,切不可当场质问或顶撞检查人员;

5、无特殊情况,获奖加分应当月落实,以获奖时间或学校公示的时间为准。

班级量化管理细则 篇6

一、组成

班级德育量化管理主要包括两个方面:扣分部分和奖励部分。其中,每位同学有80分的基础分,在此基础上进行扣分或加分。

扣分部分包含:仪表文娱、考勤纪律、劳动、学习、体育、寝室评比及其他。

奖励部分包含:担任班干、文体活动、板报设计、寝室评比、学业成绩及其他。

二、用途及奖惩

德育量化分数记录同学们一个学期的表现,将作为最终的评价及相关荣誉称号评选等的关键因素。

学期末统计总分前三名,将予以一定的奖励。

学期末统计总分不及格者,将严肃处理,甚至下学期暂缓注册

三、细则

扣分部分:

1、 仪表:没有按规定穿着校服、佩戴校章,穿拖鞋、头发过长。每人每次扣1分。

2、 文娱:有出席文娱活动任务的。同学,无故缺勤。每人每次扣1分。

3、 考勤:白天上课及夜自修,无故旷课者,每人每次扣3分;无故迟到者,每人每次扣1分;请假(包括事假及病假),累积两次扣1分。周日迟归,每人每次扣2分。

4、 纪律:白天上课及夜自修期间,说话、吃东西、私自换位等违反纪律的同学,每人每次扣1分。情节严重者,加倍扣分。

5、 劳动:平时卫生被学校扣2-4分,当值全组每人扣1分;被学校扣5分及以上,当值全组每人扣2分;不完成值日工作者,每人每次扣3分。

大扫除没有完成者,每人每次扣3分。

6、 体育:早操、课间操、升旗仪式及其他相关活动,无故不参加者,每人每次扣1分。

7、 寝室评比:获最差寝室,宿舍成员每人每次扣3分。

8、 其他:①作业不及时上交,每人每次扣1分。

②座位附近有垃圾,每人每次扣1分。

③私自使用平台,每人每次扣2分。

奖励部分:

1、 担任班干部:担任班干部,每人每学期加5分。

2、 文体活动:积极参加班级文体活动,每人每次加1分;积极参加校级文体活动,每人每次加2分。

参加校级文体活动并获奖的,在之前加分的基础上再累积加分。

优胜奖:加1分 三等奖:加2分 二等奖:加3分 一等奖:加4分

3、 板报设计:参加板报设计,每人每次加1分。获奖的话,每人每次加3分。(不重复计分)

4、 寝室评比:获文明寝室,宿舍成员每人每次加2分。三次获文明寝室,宿舍成员每人加3分。

5、 学业成绩:①小考班级前5名,每人每次加1分。大考(期中、期末)前5名,每科每人加2分。②每科进步5名者,每人每次加3分。

6、 其他:对班级有贡献或有其他值得嘉奖的,酌情加分。

四、相关负责管理人员安排

为了使班级德育量化管理更好地实行,安排了相关班干部参与管理监督,具体安排如下:

扣分部分:

仪表:班长 张晓妹 文娱:组织委员 陈润仪 文娱委员 杨雅婷

考勤:副班长林佳成 内宿班长林振培 纪律:当值班干部

劳动:劳动委员 蔡斯敏 体育:体育委员 郭耿钊

寝室评比:内宿班长 林振培

其他:①作业:组长 科代表 ②卫生:劳动委员 蔡斯敏 ③平台:平台管理员 刘泽棉

奖励部分:

文体活动:文娱委员 杨雅婷 体育委员 郭耿钊 板报设计:宣传委员 郭家玲

寝室评比:内宿班长 林振培 学业成绩:科代表

五、德育量化统计表

配合德育量化管理,本班统一使用班级德育量化统计表进行登记。每两周由相关的负责人将登记的情况整理,上交至学习委员胡佳莹。学习委员胡佳莹据实进行加减分,并一式两份,一张上交班主任,另一张贴于班级公示。

六、备注

德育量化管理制度由宣布之时起生效。此制度与班规相互配合,共同执行。希望同学们能够遵守规章制度,避免扣分,争取加分,为班级营造一个良好的学习氛围,为高中的学习生涯留下美好的印记。

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